本设计意在用三个创意瞭望塔串联三个功能区，并在其中嵌入多样化、多使用场景的公共空间为塑造儿童激发创造能够激发创造性、探索自身爱好、人际关系等人生命题的场所。

本设计以丛林为灵感，设计了若干平面、垂直社交聊天、爱好探索、创意激发属性空间。并结基创意激发机制原理，刻意创造出多层高差、视线联通空间，给予儿童充分的探索机会

在材质等细节的选取上，本设计结合红专厂创意园的大背景，采用仿古红砖饰面、木材铝铁钢、混凝土、玻璃等材料，唤起旧时记忆塑造独特氛围。并在局部采用了特殊色彩、给予儿童充分的视觉冲击。

在开窗采光方面，教学楼部分因大走廊遮挡大部分采用落地窗(向走廊)，并结合图书馆创意塔等制造采光井引入光线。在生活区面向江边部分开窗多，考虑到其使用时间多用格栅遮挡设计南北开窗多，东西开窗少。