本设计以“学校应当是一个探索的乐园”为核心理念，采用综合性设计方法，融合自然环境元素与W型建筑布局，细致考虑学生交往模式，并在“双减”政策背景下重视学生学习与活动时间的平衡。目标是创造一个既有教育意义又充满乐趣的自然学习环境。

W型建筑划分不同功能区，促进学生交往，包括集体活动的“平原”、鼓励身体锻炼和探索的“山丘”、以及提供放松和思考空间的“树林”。这些区域分别满足学生的“观看”、“参加”、“退避”和“隐藏”需求。 设计中融入绿色和节能技术，如屋顶花园、垂直绿墙、太阳能板、智能照明和高效隔热材料，既美化环境，又作为环境教育的实践平台，培养学生的环保意识和可持续生活方式。

室内大台阶和W中部连廊设计为多功能学习和社交空间，鼓励非正式学习和交流。整体设计强调教育是生活方式的培养，绿色和节能技术的应用无处不在，从屋顶花园、垂直绿墙到庭院绿化，不仅增强了校园的生态美感，也为孩子们提供了环境教育的实践机会。将绿色建筑设计理念融入课程和校园生活，鼓励孩子们从小珍惜资源，关爱地球。这所小学将成为孩子们探索世界、发现自我、培养责任感的绿色起点。

在这里，每个孩子都能找到属于自己的空间，每个角落都能激发他们的好奇心和创造力，而整个校园就一个原始自然空间，等待着孩子们或是游走奔跑、或是静坐学习、在不同空间中去探索、去创造。