设计概念及手法

  笔者思考，小学生在校园生活学习的过程中，必定会经历“在既定环境生活”到“与身边环境的事物一起成长”再到“创造适合自己生活的环境“过程，那么我们所设计的校园，是否也能提供涵盖以上三个方面的环境与空间要素呢？

  本次设计以“绿野纤综”为主题，意在通过“纤细缜密”的空间处理，重构校园功能空间，以“绿野部落”为母题，通过在学生辗转于各功能空间的路径中植入多种兴趣节点空间，增加校园使用者的趣味性，在广州国际金融城这一集约型地块为小学生打造“综合性”的校园社区，以此鼓励与激发小学生在校园生活的过程中也是犹如在认识自身的未知领域中探索的过程，在探索与学习的过程中，发现自己的兴趣点，以更好的方式认识自己，同时也能为在各个领域有潜力的新生力量提供点对点精准的训练与栽培，为广州金融城发展与国家建设提供优质人才。