在城市建设进入“存量更新”的当下，许多与城市发展“同频共振”的大学校园，也因自身发展所需和环境条件制约,迎来了有序更新的契机。本项目以本专业办学所在校区为研究对象(图为场地范围)，旨在探讨校区高品质环境重塑的路径。

面向城市更新大背景下，城市对大学校园更新改造提出了更高质量的要求，其中包括校城副合的改造规划，而项目队员在对“校城融合改造”进行文献检索、场地调研与人员问卷调查得到对于校前区更新改造的概念指导--校城协同创新理念。